Startchancen & Outdoor-Lernräume: Grünes Klassenzimmer als Schulentwicklung

Vision Domes verbindet Lernraum-Architektur und Bau-Workshop mit Schüler*innen – für Selbstwirksamkeit, Teamarbeit und einen Lernort, der bleibt

Viele Startchancen-Schulen stehen vor einer ähnlichen Aufgabe: Lernorte und Lernkultur sollen sich weiterentwickeln – sichtbar auf dem Schulgelände und wirksam im Alltag. Vision Domes unterstützt Schulen dabei, Outdoor-Lernräume als Grüne Klassenzimmer und zusätzliche Lernorte zu realisieren – im Workshopformat gemeinsam mit Schüler*innen. So entsteht ein neuer Lernraum auf dem Schulhof und zugleich ein Prozess, der Selbstwirksamkeit, Teamarbeit, Verantwortungsübernahme und Identifikation stärkt.

Umsetzung aus einer Hand – von der Idee bis zur Nutzung

Wir begleiten Schulen vollständig: Bedarfs- und Standortklärung, Nutzungs- und Umsetzungskonzept, Projektplanung, Lieferung sowie die Durchführung des Bau-Workshops (inkl. Rollen/Stationen, Sicherheitskonzept und Anpassung an Alter und Gruppe). Ziel ist nicht nur „ein neuer Raum“, sondern ein Lernort, der im Schulalltag tatsächlich genutzt wird – für Unterricht, Projektarbeit, Lerngruppen, Förderung oder als dritter Ort auf dem Schulgelände.

Geodome Workshops

Drei Dome-Typen – passgenau über ein Baukastensystem

Je nach Schulkontext und gewünschter Nutzung realisieren wir unterschiedliche Dome-Varianten, jeweils kombiniert mit Workshopformat. Alle Dome werden über ein Baukastensystem individuell geplant und gestaltet – u. a. Größe, Farbe/Gestaltung, Ausstattung sowie Anordnung und Ausführung von Fenstern/Öffnungen (je nach Dome-Typ).

Vision Dome Eco: Transparenter Lern- und Gartenraum (Grünes Klassenzimmer, Natur-/Garten-AG, projektbasiertes Lernen)

Vision Dome Pavilion: Offener, wettergeschützter Lern- und Aufenthaltsraum für den Schulhof

Vision Dome Room: (optional Room Plus): geschützter Lern- und Rückzugsraum für ganzjährige Nutzung (z. B. Kleingruppen, Förderung, Beratung/Schulsozialarbeit)

Startchancen-Finanzierung (Säule I & II) – je nach Ausgestaltung

Die Umsetzung ist grundsätzlich Startchancen-finanzierbar. Je nach Konzept kann das Projekt als Investition in die Lernumgebung (Säule I) und/oder als pädagogisches Schulentwicklungsprojekt (Säule II) eingeordnet werden. Besonders relevant: Wird ein Dome regelmäßig auf- und abgebaut (z. B. Aufbau im Frühjahr, Abbau im Herbst) und als revolvierendes Workshopkonzept betrieben, kann das Projekt in der Praxis häufig vollständig über Säule II abgebildet werden.

Erfahrung aus der Praxis

Vision Domes hat bereits über 30 Geodome-Workshops umgesetzt – darunter 5 Grüne Klassenzimmer als dauerhaft nutzbare Lernorte, in Größen von 12 bis 40 m²..

Neugierig geworden?

Wir bieten einen unverbindlichen Projekt-Check (30 Min.) – online. Im Gespräch klären wir Bedarf, Machbarkeit auf dem Schulgelände sowie das Startchancen-Vorgehen inkl. Blueprint/Unterlagen.

Kontaktiert uns über: kontakt@visiion-domes..de